Auismus ist eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, die alle an der Beratung, Förderung und Begleitung Beteiligten Personen vor besondere Anforderungen stellt.

Es fällt zunächst schwer, das besondere Verhalten zu verstehen und ein adäquates Handlungskonzept zu entwickeln. Es scheinen andere Gesetzmäßigkeiten zu gelten.

Unsere normalen Denkmuster und unsere gewohnten pädagogischen Vorgehensweisen werden häufig durch die Reaktionen der autistischen Kinder und Jugendlichen außer Kraft gesetzt. Wir müssen nach anderen Wegen suchen damit unser Angebot die erhoffte Wirkung zeigt.